Pesquisa Simples
Expressão de Busca:: HORA DO CONTO/(100)
8 registro(s) recuperado(s)
1/8
[seleciona] [ completo] [ impressão]
GRANDI, Cleci Marlene. A eficacia da hora do conto como mecanismo de estimulo a leitura. Revista de Biblioteconomia e Comunicacao, Porto Alegre, v. 4, p. 93-102, jan./dez. 1989.
2/8
SILVEIRA, Italia Maria Falceta da. Ensinar a pensar: uma atividade da biblioteca escolar. Revista de Biblioteconomia & Comunicacao, Porto Alegre, v.7, p.9-30, jan./dez. 1996.
3/8
GARCEZ, Lucilia Helena do Carmo. A leitura compartilhada na hora do conto. . SEMINARIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACO DE ACAO PEDAGOGICA, 10., 1998, Belo Horizonte. Seminario biblioteca escolar: espaco de acao pedagogica. Belo Horizonte : Esc. Bibl. UFM, 1999. 199p. p. 49-59
4/8
SOUZA, Neide Oliveira de. Programa de leitura - 1996 - 1998. . SEMINARIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACO DE ACAO PEDAGOGICA, 10., 1998, Belo Horizonte. Seminario biblioteca escolar: espaco de acao pedagogica. Belo Horizonte : Esc. Bibl. UFM, 1999. 199p. p. 129-150
5/8
SILVA, Vicente Rodrigues da. A hora do conto na biblioteca escolar: uma proposta de incentivo a leitura. . SEMINARIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACO DE ACAO PEDAGOGICA, 10., 1998, Belo Horizonte. Seminario biblioteca escolar: espaco de acao pedagogica. Belo Horizonte : Esc. Bibl. UFM, 1999. 199p. p. 175-177
6/8
BERNARDES, Lucia de Lourdes Rutkowski, BORGES, Ilma, BLATTMAN, Ursula. A arte-educacao como intervencao psicologica. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina , Florianopolis, 8/9, p. 18-25, Jan./Dez 03/04.
7/8
CALDIN, Clarice Fortkamp. A oralidade e a escritura na literatura infantil: referencial teórico para a hora do conto . Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação , Florianópolis, v. 7, n. 13, p. 25-38, 2002.
8/8
D'ACAMPORA, Daniela Cristina Paulo . Contar, Encantar e Educar: aprendizagem através da hora do conto - relato de experiência da Biblioteca do IFFar Campus Santo Augusto.. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 1909-1922, dez. 2017.