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Referência:
BASTOS, Gloria. Percursos de formacao: o lugar das Ciencias da Informacao e da Documentacao. . Cadernos BAD, Lisboa, , n.1, p.77-84, Jan/jun. 2006
Descritor(es):
PROCESSO DE BOLONHA, CIENCIAS DA INFORMACAO E DA DOCUMENTACAO, COMPETENCIAS, BIBLIOTECAS ESCOLARES, UNIVERSIDADE ABERTA.
Resumo:
O processo de Bolonha e as configuracoes da sociedade actual impoem novosdesafios a formacao superior na area das ciencia da informacao e da documentacao, tendo como referencia, nomeadamente, as competencias centrais que e preciso desenvolver. A Universidade Aberta procura corresponder a essas questoes apresentando uma proposta formativa perspectivada para possibilitar uma intervencao activa em determinados contextos, com especial destaques para as bibliotecas escolares.
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