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Referência:
MOREIRA, Adriano. Bolonha: sem pressa, sem perder tempo. . Cadernos BAD, Lisboa , , 1, 6-9, jan 2006
Descritor(es):
plano Bolonha,ensino, formacao, biblioteca, documentacao, arquivo,Ciencia da informacao..
Resumo:
O objeto de abordagem deste texto e o estabelecimento de uma relacao entre o plano de Bolonha e as respectivas implicacoes na reestruturacao do ensino e formacao em Ciencia da informacao. Partindo da analise do novo modelo de organizacao do ensino superior em tres ciclos, tal como consta do documento legal, perspectivam-se as principais mudancas provocadas pela alteracao do paradigma do ensino-aprendizagem, procedendo a enunciacao dos ajustamentos a executar no dominioda formacao em Biblioteca e Documentacao e Arquivo. Enunciam-se as principais competencias a adquirir, no primeiro e segundo ciclos de estudo, designadamente asque remetem para o desempenho de actividades tecnicas e especializadas nas unidades de informacao e documentacao.
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