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Referência:
CALDIN, Clarice Fortkamp. Biblioterapia para a classe matutina de aceleracao da Escola de Educacao Basica Dom Jaime de Barros Camara : relato de experiencia. . Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina
, Florianopolis, 8/9, p. 10-17, Jan./Dez 03/04
Descritor(es):
BIBLIOTERAPIA, LEITURA-FUNCAO TERAPEUTICA, LEITURA.
Resumo:
Programa de leitura dirigida com finalidade terapeutica aos alunos da classe matutina de aceleracao de escola publica. Objetivou-se proporcionar a catarse, a identificacao e a introspeccao por meio de textos literarios que contemplasem o humor, facilitassem a socializacao, estimulassem a criatividade e o dialogo, incentivassem a interpretacao, aliviassem as tencoes diarias e aumentassem a auto-estima dos alunos. Os resultados alcancados foram positivos pois a leitura dos textos ficcionais aliada as atividades ludicas complementares fortaleceram o grupo e demonstraram que a biblioterapia e eficaz como pacificadora das emocoes
Endereço eletrônico:
https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/401/502 Acessado em: 09 jan. 2017
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