Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SACERDOTE, Helena Célia de Souza, FERNANDES, Jorge Henrique Cabral . Investigando as interacoes em um ambiente virtual de aprendizagem por meio da análise de redes sociais. InCID: Revista de Ciencia da Informacao e Documentacao, Ribeirao Preto, v. 4, n. 1, p. 129-146, jan./jun. 2013

Descritor(es):
INTERACOES SOCIAIS; AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM; ANÁLISE DE REDES SOCIAIS

Resumo:
Este artigo analisa as interações entre os indivíduos participantes do Ambiente Virtual de Aprendizagem, utilizado como apoio às aulas presenciais de graduação, o Sistema Aprender da Universidade de Brasília. Analisa também o uso dos recursos disponibilizados no ambiente. A análise utilizou os dados das atividades dos usuários na troca de mensagens nos fóruns de discussões por meio do método exploratórios de Análise de Redes Sociais e utilizou também, os arquivos de registros de atividades individuais gerados pelo ambiente. Os resultados demonstram que as interações nos fóruns de discussão ocorreram somente entre os alunos, o que se atribui à modalidade de ensino. Os alunos mais centrais permaneceram nessa posição ao longo da disciplina. Houve similaridade nas interações dos indivíduos proeminentes. O uso dos recursos do ambiente pelos alunos mais proeminentes foi superior aos demais da turma, embora o aluno que mais utilizou os recursos não tenha sido o mais proeminente. O emprego da análise das interações e do uso de recursos no AVA como informações estratégicas para a avaliação de classes e indivíduos pode favorecer a projeto de ambientes adequados para o atendimento da necessidade do usuário no processo de ensino e aprendizagem em ambientes apoiados pelas tecnologias de informação e comunicação.

Endereço eletrônico:
http://www.revistas.usp.br/incid/article/view/59105 Acessado em: 02 jul. 2014