Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
FURTADO, Cassia Cordeiro, OLIVEIRA, Lidia. A biblioteca escolar na formacao de comunidades de leitores-autores via web. Informação & sociedade: estudos, Joao Pessoa, v. 20, n. 1, p. 13-23, jan./abr. 2010

Notas:
ARTIGOS DE REVISAO

Descritor(es):
BIBLIOTECA ESCOLAR; COMUNIDADE DE LEITORES-AUTORES; LEITURA; ESCRITA

Resumo:
O artigo faz um recorte na literatura cientifica sobre a importancia da leitura na sociedade atual e acentua a responsabilidade da escola e da biblioteca no incentivo a pratica da leitura literaria. Recomenda a formacao da comunidade hibrida leitor-autor, pela biblioteca escolar, nao so, atraves da plataforma digital, mas tambem, com alianca e interacao, entre as varias textualidades. Considera que com o uso das tecnologias participativas, a biblioteca escolar pode aproximar criancas e jovens da literatura, uma vez que seus principais usuarios sao os nativos digitais e convivem de forma habitual e intuitiva com o aparato tecnologico que permeia a humanidade.

Endereço eletrônico:
http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/3868/3416 Acessado em: 22 jun. 2010