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Referência:
BERAQUET, Vera, et al. Qualidade e avaliacao curricular em biblioteconomia: perspectivas de docentes, egressos e empregadores.. Cadernos BAD, Lisboa, , 1, p.91-104, 2002
Descritor(es):
ENSINO DE GRADUACAO; BIBLIOTECONOMIA; FORMACAO PROFISSIONAL
Resumo:
Recentes mudancas na legislacao do ensino superior no Brasil e as transformacoes que vem ocorrendo no pais e no mundo, trazem novos desafios as instituicoes formadoras de profissionais, dentre os quais a necessidade urgente de melhor sintonia com o mercado de trabalho de seus egressos. Esta pesquisa teve como objetivos: a)identificar qual tem sido o desempenho do Curso de Graduacao em Biblioteconomia da Puc-Campinas; b)verificar se existe congruencia entre a formacao profissional proporcionada pela FABI/PUC-Campinas e a pratica de seus egressos; c)conhecer a avaliacao que os docentes fazem de seu proprio trabalho e d)identificar as pricipais expectativas das organizacoes empregadoras quanto ao perfil e atuacao do profissional da informacao. Os necessarios a pesquisa foram coletados por meio de questionarios junto aos egressos de 1991 a 1995, junto docentes do curso e, por meio de entrevistas estruturadas, junto aos empregadores em diversos tipos de instituicao. Os resultados da pesquisa vem sendo utilizados nas mudancas curriculares implantadas no Curso a partir de 2000.
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