Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
..::[Base de Dados PERI]::..

Referência:
MARTUCCI, Elisabeth Marcia, GOMES, Aparecida Cristina Abrahao Novaes, VIEIRA, Elisete Leite de Oliveira. Requalificacao da pesquisa escolar : um compromisso social do Departamento de Referencia da Biblioteca Comunitaria da Universidade Federal de Sao Carlos com o ensino fundamental e medio. . In: SEMINARIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS, 11., 2000, Florianopolis. Anais. Florianopolis : UFSC, 2000. 21p.

Descritor(es):
--- não informado ---

Resumo:
Ha quase tres decadas, a pesquisa escolar foi incorporada ao ensino fundamental e medio como uma metodologia de ensino voltada a ampliacao e enriquecimento dos conteudos curriculares e a literatura registra sua tendencia em transformr-se no principal instrumento do processo educativo (Demo, 1998; Mello, 1998), o que tem exigido novas politicas e acoes da atividade de referencia das bibliotecas que atendem esta demanda. Para constribuir neste processo de requalificacao da pesquisa escolar, Biblioteca Comunitaria da UFSCar, implantou um servico diferenciado de atendimento a clientela escolar, que abrange tres acoes processuais: a identificacao dos usuarios e de suas demandas informacionais, a ampliacao de seu estoque informacional e o desenvolvimento de uma base de dados de referencia, que integram uma opcao de gerenciamento dirigida para a avaliacao continua da eficiencia e eficacia dos servicos oferecidos, baseada na coleta e tratamento de dados de cada atendimento realizado. Os dados referentes ao nivel e origem do aluno e a tematica demandada amparam o desenvolvimento dos recursos informacionais, que incluem suportes convencionais e alternativos e as fontes de informacao utilizadas para o atendimento a questao de referencia sao indexadas, registradas e armazenadas em uma base de dados especifica denominada Base de Dados "Praja", para posterior recuperacao e acesso em situacao de referencia similar. Essas acoes sao complementadas por uma reorientacao metodologica na execucao do processo de referencia, que focaliza a educacao do usuario para o uso da biblioteca e das fontes de informacao. Pode-se afirmar que o servico implantado renova e inova o modelo processual da atividade de referencia para o atendimento de estudantes do ensino fundamental e medio, ampliando sua dimensao informacional, avaliativa e educativa

Número de Chamada: CD-ROM, NO SETOR DE REFERENCIA