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Referência:
GARCIA, Luiz Henrique Assis. Memória, patrimônio e informação: diálogos em uma disciplina nuclear. . Perspectivas em Ciência da Informação , Belo Horizonte , v.24 , n. espe , p.130-148, jan./mar 2019
Descritor(es):
MEMÓRIA; PATRIMÔNIO; CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO; ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO.
Resumo:
A reformulação do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da ECI-UFMG envolveu a inserção de novos colaboradores e a necessidade de repensar o projeto pedagógico. Neste contexto, decidiu-se pela concepção de disciplinas nucleares, para criar um solo compartilhado que pudesse alavancar o trabalho de reflexão e investigação. No âmbito da linha de pesquisa "Memória social, patrimônio e produção do conhecimento", envolvi-me ativamente na concepção e oferta da disciplina "Memória, patrimônio e informação". Proponho-me aqui a examinar a proposta que a norteia, centrada no duplo intuito de oferecer uma base sólida para a compreensão da constituição e transformação dos campos que coloca em destaque e igualmente oferecer um apanhado representativo das pesquisas mais inovadoras e temas candentes na atualidade. Traçaremos uma síntese seguindo o percurso das aulas expositivas e seminários de modo a explicitar o fio condutor do curso, para concluir com uma apreciação de conjunto sobre o que foi feito na disciplina. Como mostraremos, a reformulação efetivada em 2016, portanto, não surgiu no vazio, e sim em terreno que já recebera as primeiras sementes. Uma disciplina nuclear representa o melhor adubo para que tenhamos ótimas safras no futuro próximo.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/3898/2232 Acessado em: . Acesso em: 25 out. 2019.
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