|
Referência:
DUMONT, Lígia Maria Moreira, RAMOS, Rubem Borges Teixeira. A leitura de histórias em quadrinhos da Marvel e da DC Comics e a etnometodologia: relevância e desdobramentos. . Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v.23, n.3, p.188-205, jul./set 2018
Descritor(es):
Histórias em quadrinhos; Leitores; Etnometodologia; Introjeção do conhecimento; Apropriação da informação.
Resumo:
Apresenta a etnometodologia como um conceito teórico adequado à pesquisa sobre leitura, especialmente no que tange ao gênero das histórias em quadrinhos de super-heróis. Discute os conceitos-chave da etnometodologia de Harold Garfinkel, procurando aplicá-los ao estudo e a compreensão da figura do leitor de quadrinhos. Como resultados, aponta a caracterização da apropriação de informações e da introjeção do conhecimento presentes nas relações estabelecidas pelo leitor quando da leitura das histórias em quadrinhos e o emprego de informações obtidas por meio dessa leitura nas suas vidas.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/3327/2128 Acessado em: 19 out. 2018.
|