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Referência:
GAVA, Tânia Barbosa Salles, FERRARI, Luciana Itida, OLIVEIRA, Vânia Célia de . Uso do Atom no processo de descrição arquivística: experiência em um curso de graduação. . Analisando em Ciência da Informação, João Pessoa, v. 4, n. especial, p. 526-544, out. 2016
Notas:
Eixo: Representação da Informação: Descrição Arquivística, Taxonomia, Transparência, Difusão e Acesso.
Descritor(es):
ATOM, DESCRIÇÃO ARQUIVÍSTICA, CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUIVOLOGIA.
Resumo:
Dentre as diversas ferramentas que auxiliam na organização de acervos arquivísticos, o
softwareAtoM (Access toMemory) tem se destacado como ferramenta de descrição arquivística. O
AtoM é um software livre que foi projetado de acordo com padrões internacionais (ISAD(G),
ISAAR(CPF), ISDIAH) de descrição arquivística, como também para ser flexível o suficiente para
acomodar outras práticas baseadas em outras normas de descrição nacionais ou internacionais, como a
NOBRADE. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre
o uso do AtoM nas disciplinas de Práticas em Arquivos no Curso de Arquivologia da Universidade
Federal do Espírito Santo (UFES). Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória com estudo de
campo, e trata-se de pesquisa-ação e pesquisa participante, que utiliza como técnica a observação
participante. Diante da percepção sobre a importância desse software na área arquivística, este artigo
descreve como foi o processo de ensino e aprendizagem do AtoM no curso de arquivologia da UFES,
apresentando não somente as aprendizagens, como também as dificuldades encontradas no processo.
As experiências relatadas ajudaram a embasar a reforma curricular, e uma nova disciplina para ensino
do AtoM será incluída na matriz curricular, que será integrada com a disciplina "Arranjo e Descrição".
Além disso, consideramos positiva a capacitação tanto do corpo docente quanto do corpo discente, o
que acarretará a disseminação desse conhecimento.
Endereço eletrônico:
http://racin.arquivologiauepb.com.br/edicoes/v4_nesp/racin_v4_nesp_artigo_0526-0544.pdf Acessado em: 19 jun. 2018.
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