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Referência:
ROSSI,Tatiana et. al.. A Gestão do Conhecimento sob o ponto de vista de sua coordenação: estratégia, treinamento e planejamento. . Informação e informação, Londrina, v. 22, n. 3, p. 535 - 555, set./out. 2017
Descritor(es):
Gestão do conhecimento, Framework GC@BU, Estratégia, Treinamento, PDCA.
Resumo:
A Gestão do Conhecimento impulsiona as Bibliotecas Universitárias no atendimento da satisfação dos usuários, com relação às crescentes necessidades individuais e institucionais. Deste modo, é necessário que a estratégia da BU/UFSC esteja alinhada às diretrizes da GC e, para isto, a equipe de bibliotecários tem de participar de treinamentos e capacitações, para oferecer um trabalho qualitativo, voltado para a manutenção e criação de práticas de GC. Consequentemente, para a GC promover mudanças significativas e adequadas, o PDCA é a ferramenta que tem a função de auxiliar no diagnóstico, na padronização de informações, na melhoria contínua e na tomada de decisão mais assertiva. Assim, objetivou-se relatar a aplicação do Framework GC@BU, "Módulo Coordenação de Gestão do Conhecimento" na BU da Universidade Federal de Santa Catarina, descrevendo-se a avaliação e as proposições de ações dos elementos do Framework GC@BU na percepção da Comissão envolvida. Verifica-se que desafios ainda estão sendo impostos, mas percebe-se avanços significativos, quanto a melhoria na comunicação e na interação da equipe.
Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/28250/22746 Acessado em: 16 abr. 2018
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