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Referência:
NASCIMENTO, Anderson Messias Roriso do, GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias . Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio. . Informação e sociedade: estudos, João Pessoa, v.27, n.3, p. 205-218, set./dez. 2017
Descritor(es):
Tecnologia da informação e comunicação, ensino médio, Busca e uso da informação, letramento informacional.
Resumo:
O artigo resulta de pesquisa de doutorado sobre como os jovens do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação escolar. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos de discussões em três escolas privadas do ensino médio, sendo uma de formação profissional e tecnológica do Distrito Federal. O método documentário fundamentou a análise dos grupos de discussão. Os resultados mostram que os estudantes percebem o ensino médio como "treinamento" para o vestibular. As escolas não desenvolvem estratégias para o ensino de busca e uso da informação. Os estudantes usam o google, por considerarem a forma mais rápida de acessar a informação. Estudam de forma tradicional, com resumos e leituras, mas agregam alguns recursos da internet como videoaulas. Preferem usar material impresso para reduzir o risco de desatenção. Não usam a biblioteca escolar e relatam distanciamento entre a biblioteca escolar e a prática docente. Por fim, o artigo apresenta diretrizes para melhorar a busca e o uso da informação no espaço escolar.
Endereço eletrônico:
http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/32992/pdf Acessado em: 12 abr. 2018
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