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Referência:
VIERO, Tatiane Vedoin et al.. Acervos escolares: possibilidades e aproximações entre a Arquivologia e a Museologia. . Museologia e Patrimônio, Rio de Janeiro, v. 10, n. 2, p. 33 - 53
, 2017
Descritor(es):
Patrimônio, História da educação, Acervos escolares, Arquivologia, Museologia.
Resumo:
Este artigo tem como objetivo apresentar os usos, as possibilidades e as aproximações entre o campo da História da Educação e as áreas de Arquivologia e Museologia numa especificidade que são os acervos escolares. Como pano de fundo, o trabalho traz duas pesquisas que vêm sendo realizadas em nível de pós-graduação na área da História da Educação. A partir dos acervos escolares utilizados como fontes para a pesquisa histórica, será possível realizar algumas teorizações no que tange ao uso desses acervos arquivísticos e museológicos e, consequentemente, abordar teoricamente conceitos referentes às respectivas áreas, arquivologia e museologia. O artigo se ampara nos autores Nora (1993); Bellotto (2006), Lopes e Galvão (2001), Mogarro (2005) e Paes (2004). Organizamos o presente texto da seguinte forma: primeiramente abordaremos os aspectos introdutórios, depois teorizações acerca dos acervos escolares, arquivos e museus e, por fim, trataremos especificamente dos acervos utilizados nas duas pesquisas.
Endereço eletrônico:
http://revistamuseologiaepatrimonio.mast.br/index.php/ppgpmus/article/view/582 Acessado em: 08 maio. 2018
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