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Referência:
FREIRE, Gustavo Henrique de Araújo . Reflexões sobre information literacy no brasil. . Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação v.9 , n.2 , p. 1-17, set./dez. 2016
Descritor(es):
Information literacy, Rede conceitual, Rede virtual de aprendizagem, Método indiciário.
Resumo:
Apresenta discussão teórica de pesquisa em andamento que propõe uma reflexão acerca da information literacy no Brasil, propondo a criação de uma rede virtual de aprendizagem que possa analisar os vários termos que se relacionam com a information literacy e os seus respectivos contextos de uso. A abordagem parte da perspectiva de Wersig (1993) sobre um modelo de rede conceitual para a Ciência da Informação, utilizando o método indiciário para a busca de um padrão que reúne todos esses termos. A partir do termo central, denominado conceito atrator, será construída uma proposta de rede virtual de aprendizagem para pesquisadores que atuam nessa área de interesse, na Ciência da Informação.
Endereço eletrônico:
http://inseer.ibict.br/ancib/index.php/tpbci/article/view/255/344 Acessado em: 04 ago. 2017
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