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Referência:
SILVA, Alzira Karla Araújo da, BARBOSA, Ricardo Rodrigues, DUARTE, Emeide Nóbrega . REDES DE COAUTORIA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: estudo sobre a natureza das relações na área temática de "Organização e Representação do Conhecimento"
. . ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 14.,2013. Florianópolis
. Anais.... Florianopólis : UFSC, 2013
Descritor(es):
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, REDES DE COAUTORIA, ANÁLISE DE REDES SOCIAIS, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, NATUREZA DAS RELAÇÕES.
Resumo:
Analisa a dinâmica das redes de coautoria no campo da ciência da informação. Identifica os atores e a produção científica sobre a temática "organização e representação do conhecimento" (ORC). Caracteriza a natureza das relações entre os coautores quanto aos vínculos de orientação e de membros de grupos de pesquisa. Adota a pesquisa descritiva e do tipo documental com abordagem qualiquantitativa. Utiliza a triangulação de dados e de métodos. O campo de pesquisa é a produção científica da temática ORC da Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ANCIB) durante as doze edições (1994-2011) do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB). A população consiste nos atores dos trabalhos de ORC publicados nesses anais. Utiliza a modelagem de redes sociais e a representação em grafos a partir da análise de redes sociais (ARS) e o software Pajek para estruturar e analisar os dados coletados. Os resultados mais relevantes indicaram que, no período estudado, a maioria das relações entre orientador/orientando ocorreu em nível de mestrado, seguidas pelas relações em nível de doutorado. Tiveram-se, ainda, as relações como membro de grupos de pesquisa e, em menor grau, as relações em nível de graduação, de iniciação científica, de especialização e de monitoria. Conclui-se que as ações desenvolvidas pelos orientadores para engajarem os orientandos em seus grupos de pesquisa colaboram para desenvolver competências e habilidades de um novo pesquisador.
Endereço eletrônico:
http://enancib2013.ufsc.br/index.php/enancib2013/XIVenancib/paper/view/274/156 Acessado em: 18 ago. 2016
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