|
Referência:
SILVA, Lúcia Vera da, GOMES, Henriette Ferreira . Competencias em informacao dos estudantes de graduacao para a elaboracao dos trabalhos academicos: a contribuicao das bibliotecas universitarias da UFBA . . ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, 10., 2009, João Pessoa
. Anais...
. João Pessoa : UFPB
, 2009
Descritor(es):
COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO - ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA - DIFICULDADES DE USO, PESQUISA, LEITURA.
Resumo:
O objetivo foi o de identificar as dificuldades dos estudantes de graduação no processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, decorrentes do desconhecimento do papel e da lógica de funcionamento da biblioteca, como também dos seus produtos e serviços. Procurou-se analisar a frequência de utilização da biblioteca pelos alunos e as competências em informação que estes possuem para um uso mais produtivo da biblioteca e dos recursos informacionais. Nesse processo, a biblioteca universitária é um espaço importante que pode permitir a eles a aquisição de competências em informação e uso de recursos, os quais são importantes para o processo de pesquisa, de leitura e da produção escrita. A pesquisa caracterizou-se como descritiva, cuja investigação se deu através de um estudo de caso, a partir de uma amostra composta de 05 (cinco) cursos da graduação da Universidade Federal da Bahia (UFBA),
perfazendo um total de 105 estudantes e 13 bibliotecários. O procedimento de coleta de dados foi através da aplicação de questionário e a análise dos dados se realizou, a partir das abordagens quanti-quali. Os resultados mostraram que os estudantes universitários têm conhecimento limitado, acerca dos produtos e serviços da biblioteca, bem como da lógica de funcionamento desta. Observou-se, que a frequência de utilização da biblioteca pelos estudantes é limitada, indicando ainda que estes têm dificuldades no uso desse espaço informacional. Concluiu-se que as bibliotecas, como um espaço colaborativo dos próprios ambientes de ensino-aprendizagem e de pesquisa da universidade, precisam desenvolver ações, capazes de responder aos anseios e lacunas vivenciadas pelos estudantes da graduação na elaboração de suas atividades acadêmico-científicas e, que em muito, estão relacionadas ao desconhecimento do papel e da lógica de funcionamento da biblioteca, bem como do conhecimento e compreensão de como usar e explorar os produtos e serviços de informação, oferecidos e disponíveis na biblioteca.
Endereço eletrônico:
http://enancib.ibict.br/index.php/enancib/xenancib/paper/viewFile/3220/2346 Acessado em: 27 jul. 2016
|