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Referência:
MOREIRA, Juliana Alves
, DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal . Praticas educativas bibliotecarias de formacao de leitor
. . Biblioteca Escolar em Revista, Ribeirão Preto, v.2, n.2, p. 27-44, 2014
Descritor(es):
Leitura
, Formação do Leitor, Bibliotecário, Práticas Educativas.
Resumo:
Apresenta resultado de levantamento, feito na base de Literatura Brasileira em Biblioteca Escolar - LIBES do Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar - GEBE da ECI/UFMG, sobre as práticas de promoção de leitura empreendidas nas bibliotecas escolares, especificamente, por bibliotecários, profissionais estes muito recentemente incluídos no contexto escolar e que convivem com a necessidade de mediar informação e leitura. Apresenta e analisa: período das publicações, autoria, a localidade dos autores e os veículos de publicação utilizados. Constata diferentes acepções de conceitos, terminologias e objetivos do trabalho com a leitura, refletidos, por exemplo, na inconsistência terminológica entre promover o hábito ou o gosto pela leitura. A partir do suporte oferecido por este mapeamento sobre como as práticas de promoção de leitura foram concebidas e realizadas ao longo do tempo, reflete sobre a importância do papel do bibliotecário como mediador na promoção da leitura e propõe a expressão "práticas educativas bibliotecárias de formação de leitor", sendo essas práticas entendidas como definidoras e estruturantes de uma atuação profissional que congrega necessariamente dimensões político-pedagógicas.
Endereço eletrônico:
http://www.revistas.usp.br/berev/article/view/106597/105191 Acessado em: 11 jan. 2017
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