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Referência:
REIS, Alcenir Soares dos . Biblioteca e educacao em interlocucao: repatriar luz/esperanca. . Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 19, núm. esp., p. 48-63, out./dez. 2014
Notas:
Artigo.
Descritor(es):
INTERAÇÃO BIBLIOTECA-EDUCAÇÃO, PROCESSO EDUCATIVO, DIMENSÃO INFORMACIONAL.
Resumo:
Discute-se a relação biblioteca e educação e aponta-se que a interlocução entre as instituições ainda não se realiza da forma proposta no nível do discurso. Destacase que apesar do reconhecimento da necessidade dessa interação a situação paradoxal permanece, ou seja, bibliotecários e professores ainda atuam separadamente. Argumenta-se sobre a identidade educativa presente nas duas funções, considerando que o cerne de ambas é a dimensão informacional. Aponta a relevância dos processos reflexivos como elemento importante para orientar a ação. Propõe-se o repensar da atuação dos profissionais, através da conjugação de uma perspectiva utópica, da competência e do compromisso profissional. Advoga a relevância de que a juventude participe dos
bens culturais como mecanismo de esperança e cidadania. Indicam-se algumas possibilidades de concretizar a interlocução biblioteca e educação e defende-se, a importância de viabilizar a tríade
informação, conhecimento e imaginação.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/2287/1522 Acessado em: 19 maio 2015
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