|
Referência:
MELO, E.S.F. de et al.. Acessibilidade informacional: alunos com deficiencia visual na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. . Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 10, num. esp. , p. 1-9, abr. 2014
Notas:
Relato de experiência.
Descritor(es):
ACESSIBILIDADE INFORMACIONAL, DEFICIENTES VISUAIS, LABORATÓRIO DE ACESSIBILIDADE, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
Resumo:
O objetivo deste relato de experiência é divulgar o atendimento informacional prestado pelo Laboratório de Acessibilidade (LA) aos alunos com deficiência visual da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mostrar como esse serviço é oferecido aos discentes que precisam de materiais informacionais acessíveis para o acompanhamento das atividades acadêmicas. Apresentar dados estatísticos do LA sobre os serviços prestados e a contribuição dos mesmos para a permanência e alcance do êxito acadêmico do discente com deficiência visual na Instituição.
Endereço eletrônico:
http://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/322/298 Acessado em: 19 maio 2015
|