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Referência:
HÜBNER, Marcos Leandro Freitas, TEIXEIRA, Marcelo Votto, KROTH, Diego Fabrizio. SERVIÇOS DA BIBLIOTECA NA WEB 2.0: um estudo de caso dos tutoriais em video da Universidade de Caxias do Sul no site YouTube.com. . Ponto de Acesso
, Salvador
, v.8
, n.1
, p.39-55
, abr.
2014
Descritor(es):
TUTORIAIS EM VÍDEO, WEB. 2.0, YOUTUBE, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, SISTEMA
DE BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
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Resumo:
Neste estudo de caso são apresentados os principais processos envolvidos na disponibilização de tutoriais em formato de vídeo pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade de Caxias do Sul. Apresentam-se as vantagens dos tutoriais em vídeo, tais como a autonomia fornecida por estes aos usuários e as decorrentes alterações nos treinamentos realizados pela biblioteca. Valendo-se de embasamentos teóricos, são discutidos os detalhes envolvidos no processo de formulação dos tutoriais, a edição dos vídeos e a disponibilização na web. Os autores elucidam os motivos que os levaram a escolher o software Camtasia Studio para a edição dos tutoriais, bem como a decisão de disponibilizá-los no site de compartilhamento de vídeos YouTube. São listados os tutoriais já disponibilizados na web e relatados os impactos e a mudança na imagem da biblioteca junto à comunidade acadêmica, obtidos a partir da implementação deste novo serviço
Endereço eletrônico:
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/6932/8174 Acessado em:
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