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Referência:
FREITAS JUNIOR, Vanderlei, GONÇALVES, Alexandre Leopoldo. Ontologias como suporte a avaliacao enquanto tarefa intensiva em conhecimento: uma revisao bibliometrica. . Perspectivas em Ciencia da Informacao
, Belo Horizonte
, v.19
, n.3
, p.223-241
, jul./set. 2014
Descritor(es):
ONTOLOGIA, AVALIAÇÃO, TAREFA INTENSIVA EM CONHECIMENTO.
Resumo:
Objetiva analisar as publicações internacionais acerca do emprego das ontologias como suporte à tarefa avaliação enquanto tarefa intensiva em conhecimento. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliométrica em três bases de dados internacionais. Essa pesquisa foi desenvolvida em duas etapas: (i) busca sistemática da literatura, e (ii) análise e síntese das informações bibliométricas. Foram localizados 38 trabalhos, escritos por 106 autores, oriundos de 44 instituições, de 18 países diferentes. A partir da identificação destes estudos o presente trabalho contribui para a compreensão das possibilidades de
aplicação das ontologias para o suporte à tarefa de avaliação enquanto tarefa intensiva em conhecimento, realizando o mapeamento das publicações internacionais desta temática e evidenciando a pequena quantidade de estudos que as relacionam
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1930/1447 Acessado em:
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