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Referência:
TANUS, Gabrielle Francinne S. C., ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila . O ensino da arquivologia no Brasil: fases e influencias. . Encontros Bibli: Revista Eletronica de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao, Florianópolis, v. 18, n. 37, p. 83-102, maio/ago. 2013
Descritor(es):
CURSOS DE ARQUIVOLOGIA, CAMPO CIENTÍFICO DA ARQUIVOLOGIA, ENSINO, HISTÓRIA.
Resumo:
O campo científico da Arquivologia apresentou, nos últimos anos, um significativo crescimento de cursos em todo o país. Assim, esta revisão de literatura tem como objetivo resgatar a trajetória histórica do ensino da Arquivologia, com ênfase no delineamento das influências e das fases de seu ensino, desde a implantação do primeiro curso até os dias atuais. Esta nova fase em que se encontra o ensino da Arquivologia, denominada fase acadêmico-institucional, provém da diversidade de locais (departamentos/escolas/institutos) onde os cursos de Arquivologia estão abrigados e também pela proximidade com outros cursos de graduação, sobretudo de Biblioteconomia e Museologia, e de pós-graduação em Ciência da Informação. Acredita-se, portanto, que a construção da história do ensino desse campo possibilita discussões mais fecundas tanto para o seu campo epistemológico quanto para o campo curricular.
Endereço eletrônico:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2013v18n37p83/25333 Acessado em: 13 jan. 2014
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