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Referência:
LEONARDI, Juliana, CATAPAN, Araci Hack, BASTOS, Rogério Cid . Análise do perfil dos estudantes de um curso lato sensu utilizando ferramenta RapidMiner. . Encontros Bibli: Revista Eletronica de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao, Florianópolis, v. 18, n. 37, p. 19-42, maio/ago. 2013
Descritor(es):
FORMACAO DE PROFESSORES, TRANSVERSALIDADE, EXTRACAO DE CONHECIMENTO, EDUCACAO A DISTANCIA, RAPIDMINER.
Resumo:
A pesquisa tem como objetivo levantar o perfil dos participantes selecionados num curso em nível Lato Sensu na modalidade EaD realizado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi utilizada a ferramenta de extração de conhecimento RapidMiner para observar e estruturar os dados (usando algoritmos de classificação baseado na técnica de árvore ID3 numérico) sobre a formação, experiência em EaD e produção acadêmica dos candidatos selecionados. Com tal análise foi proposta uma abordagem pedagógica do curso congruente com o perfil dos selecionados, facilitando o desenvolvimento de situações de aprendizagem e formação de professores na interação de duas grandes áreas: gestão e docência. A organização do curso preocupa-se em preservar a unidade do conhecimento na formação dos participantes. Nesta perspectiva as disciplinas se integram pelos quatro eixos temáticos que constituem a organização curricular. Os eixos e os temas tratados como disciplinas propõem o cruzamento e a complementaridade durante o decorrer do curso, contemplando o olhar prismático da interdisciplinaridade e transversalidade.
Endereço eletrônico:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2013v18n37p19/25336 Acessado em: 13 jan. 2014
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