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Referência:
SILVA, Patrícia, PIMENTEL, Valdenise, SOARES, Juliana. A utilizaçao do computador na educaçao: aplicando o technology acceptance model (tam). . Biblionline, João Pessoa, v. 8, Ed. esp, p. 263-272, 2012
Descritor(es):
MODELO DE ACEITAÇÃO DE TECNOLOGIA, PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO, COMPUTADOR.
Resumo:
A presente pesquisa propôs colaborar para o aprofundamento do conhecimento sobre algumas questões fundamentais no uso de computadores pelos professores das cidades de Patos e Brejo do Cruz, no Estado da Paraíba. O estudo foi realizado utilizando como ferramenta o modelo teórico de aceitação de tecnologia TAM. Caracteriza-se como pesquisa exploratória e descritiva, com coleta de dados realizada por meio de aplicação de questionário. Como resultado foi possível detectar que houve o treinamento no uso do computador e que o mesmo foi adequado. Identificou-se que o construto utilidade percebida teve a maior relevância na avaliação da aceitação do computador em ambas as cidades. Por outro lado também foi confirmada pelos resultados obtidos, que a facilidade de uso percebida possui um efeito direto e positivo na utilidade percebida. A facilidade de uso é freq¨entemente citada como fator de satisfação. Importa, pois, conciliar a simplicidade com as possibilidades de uma utilização intuitiva e natural.
Endereço eletrônico:
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/14208/8113 Acessado em: 09 jan. 2013
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