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Referência:
RODRIGUES, Mara Eliane Fonseca. A pesquisa no ensino de graduaçao e a articulaçao com a pós-graduaçao na ciencia da informaçao: reflexoes e proposiçoes. . Ponto de Acesso, Salvador, v. 6, n. 2, p. 3-20, ago. 2012
Descritor(es):
ARTICULAÇÃO ENSINO-PESQUISA, ARTICULAÇÃO GRADUAÇÃO-PÓS-GRADUAÇÃO, INDISSOCIABILIDADE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO.
Resumo:
Discute a questão da pesquisa no ensino de graduação e a sua articulação com a pós-graduação, utilizando uma tríplice abordagem: 1) investigando as raízes da proposta articulação entre graduação e pós-graduação; 2) analisando o contexto no qual a problemática ocorre no interior da universidade e, mais especificamente, no processo de formação na área de Ciência da Informação; 3) propondo algumas ações que podem ganhar proporções reais e efetivas na busca pela articulação do ensino e da pesquisa na universidade e no processo de formação dos profissionais da informação.
Endereço eletrônico:
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/6099/4551 Acessado em: 20 nov. 2012
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