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Referência:
PINTO, Maria, GOMEZ-CAMARERO, Carmen, FERNANDEZ-RAMOS, Andres. Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación. . Perspectivas em Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, v. 17, n. 3, p. 82-99, jul./set. 2012
Descritor(es):
EVALUACION, CALIDAD, RECURSOS EDUCATIVOS ELECTRONICOS, ENSENANZA SUPERIOR, BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS, EVALUAREED.
Resumo:
Los recursos electrónicos con fines educativos están cada vez más presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje actuales, y por tanto, en las colecciones digitales de las bibliotecas. Ante su proliferación y heterogeneidad cada vez mayor se ha planteado como una necesidad para la comunidad universitaria definirlos y establecer un conjunto de criterios claros y relevantes de evaluación que permitan determinar la calidad de los mismos. En este trabajo se analizan las principales definiciones sobre recursos educativos electrónicos de cara a su acotación, se revisan las diferentes perspectivas para la evaluación de su calidad a través de la literatura científica, y se revisan las principales herramientas utilizadas para valorarlos. Finalmente, se presenta EVALUAREED, un instrumento diseñado para analizar y medir la calidad de los mismos, enfocado para ser utilizado por la comunidad universitaria, incluidas las bibliotecas.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1535/1054 Acessado em: 24 set. 2012
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