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Referência:
VELLOSO, Ricardo Viana . Educacao e tecnologia em dialogo na cena contemporanea. . Ponto de Acesso, Salvador, v. 5, n. 2, p. 3-19, ago. 2011
Descritor(es):
EDUCACAO, TECNOLOGIAS DE INFORMATICA, DIALOGO, CONTEMPORANEIDADE.
Resumo:
A sociedade contemporânea, caracterizada por novas temporalidades e por outras territorialidades, experimenta a crise de paradigmas, relacionada ao declínio das certezas da Modernidade, que cede lugar às incertezas de uma era de desafios e possibilidades. Trata-se de um cenário marcadamente dinâmico, em que a instantaneidade e a mutabilidade constituem traços preponderantes, revelando a realidade atual como expressão (e síntese) da sociedade da informação ou, antes, da sociedade do conhecimento. Nesse ambiente é que emerge a propriedade de se repensar a educação a ser levada a efeito, assim como o diálogo que deve ser estabelecido com as tecnologias disponíveis, em particular, relativamente com a informática.
Endereço eletrônico:
www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/4814/3904 Acessado em: 24 fev. 2012
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