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Referência:
REIS, Alcenir Soares dos, PEDROSO, Ana Paula Ferreira, CUNHA, Claudia Silveira da . A questao informacional e o uso de recursos tecnologicos na educacao de jovens e adultos de belo horizonte (eja-bh): realidade e utopia na pratica docente. . Ponto de Acesso, Salvador, v. 4, n. 3, p. 16-31, dez. 2010
Descritor(es):
INFORMACAO, EDUCACAO, TECNOLOGIA.
Resumo:
O artigo discute de que forma a informação, visualizada a partir do campo da ciência da informação, relaciona-se com a educação e a tecnologia e aponta suas contribuições para o processo de nsinoaprendizagem e para a produção do conhecimento. Aponta a distinção entre tecnologias convencionais e aquelas propiciadas pelo computador, evidenciando que historicamente a questão tecnológica sempre esteve presente no desenvolvimento humano. Recorre aos dados da pesquisa realizada no contexto do Projeto Educação de Jovens e Adultos de Belo Horizonte (EJA-BH) e mostra que os docentes, em função do próprio contexto e de suas possibilidades, usam dominantemente os recursos tecnológicos convencionais e os digitais de forma restrita. Indica a contraposição entre o discurso que advoga a inclusão digital e a realidade no contexto da EJA e, sinaliza, a partir de uma perspectiva utópica, as alternativas para se alcançar de forma simultânea a alfabetização, em seu sentido convencional e no digital.
Endereço eletrônico:
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/4701/3562 Acessado em: 23 fev. 2012
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