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Referência:
RAMOS, Cleriston Ribeiro et al. Imagem e percepçao humana: alternativa aplicada na classificaçao da literatura infanto-juvenil de uma biblioteca escolar. . Perspectivas em Ciência da Informação , Belo Horizonte , v. 16, n. 4, p. 55-72, 2011
Descritor(es):
BIBLIOTECA ESCOLAR, ORGANIZACAO DO CONHECIMENTO, PERCEPCAO HUMANA.
Resumo:
Esta pesquisa foi baseada no trabalho de Miranda; Poméia; Bueno (2004), o qual defende que fatores culturais e a faixa etária dos alunos são questões que influenciam na percepção humana, e entende que algumas imagens são convencionalmente designadas para diferentes culturas (como a norte-americana e a brasileira). A presente proposta não teve a pretensão de substituir as notações utilizadas para a classificação de assuntos em bibliotecas, amplamente difundidas (notações numéricas da CDD, CDU, etc.), mas sim, sugerir o que esta pesquisa denomina de "rotulação" destes assuntos através de imagens, para que melhor possam representá-los. Acredita-se que o objetivo da pesquisa foi alcançado: ordenamento mais claro dos materiais da biblioteca. Sugere-se o desenvolvimento desse sistema de imagens de classificação como forma alternativa de organização de bibliotecas contendo, em seu acervo literatura infantojuvenil.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1001/973 Acessado em: 11 jan. 2012
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