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Referência:
CAMPELLO, Bernadete Santos et al. Aprendizagem pela pesquisa: busca e uso de informacoes na producao de conhecimento. . ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, ANCIB . Anais..., 2010. p. 1-22
Descritor(es):
PESQUISA ESCOLAR, USO DE INFORMACAO, BIBLIOTECA, APRENDIZAGEM PELA PESQUISA
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Resumo:
O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira estudantes do
ensino médio realizam o percurso da pesquisa escolar e que habilidades mobilizam ao
longo do processo. Deu-se ênfase ao uso da biblioteca e das fontes de informação e ao
papel desempenhado pelos mediadores, especialmente o bibliotecário. O estudo teve
como base teórica o trabalho de Kuhlthau (2004) sobre o processo de pesquisa escolar
que envolve a busca e o uso de variadas fontes de informação. Os dados foram coletados
por meio de questionários e entrevistas com uma classe de 40 alunos de 2ª série do
ensino médio de uma escola pública, após finalizarem um projeto de pesquisa. As conclusões mostraram que o percurso da pesquisa constitui oportunidade para o desenvolvimento de diversas habilidades. Entretanto, os mediadores não aproveitaram todas as situações para orientar no seu desenvolvimento. O bibliotecário mostrou ser um mediador capaz de contribuir para a aprendizagem de habilidades inerentes à sua formação profissional, complementando o trabalho do professor.
Número de Chamada: http://enancib.ibict.br/index.php/xi/enancibXI/paper/view/410/230 15 fev. 2012
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