|
Referência:
SOUZA, Francisco das Chagas de. As possibilidades pedagógicas no ensino de metodologia da pesquisa científica em Ciencia da Informaçao e os objetos deste campo científico: aproximaçoes durkheimianas . . Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, Florianópolis, v. 8, n. 16, p. 20-40, 2003
Descritor(es):
ENSINO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA, PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, OBJETO CIENTÍFICO NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
.
Resumo:
Resultado de pesquisa bibliográfica, exploratória e qualitativa, o texto argumenta que três enfoques estão presentes no processo educacional das disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica em Ciência da Informação, ou seja, a partir dos fatos sociais da Ciência da Informação, da tipologia da pesquisa e da teoria social. Defende a idéia de que há uma relação direta entre o ensino / aprendizagem da Metodologia Científica e as condições educacionais e de infra-estrutura informacional ofertadas no ensino fundamental e médio. Vê que as possibilidades pedagógicas do ensino de Metodologia Científica em Ciência da Informação estão relacionadas com a prática da escrita a qual depende da prática da leitura.
Endereço eletrônico:
http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2003v8n16p20/5246 Acessado em: 13 dez. 2011
|