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Referência:
MACHADO, Elisa Campos, HELDE, Rosangela Von, COUTO, Sabrina . Ensino de catalogaçao: da teoria à prática. . Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 3, n. 2, p. 100-106, jul./dez. 2007
Descritor(es):
ENSINO DE CATALOGAÇÃO, FORMAÇÃO DO CATALOGADOR, ESTÁGIO EM BIBLIOTECONOMIA.
Resumo:
Trabalho que tem como tema principal o ensino de catalogação e a formação do catalogador. Está baseado em conhecimento construído por meio de um processo de ensino e aprendizado, envolvendo aluno, professor e profissional. Preocupa-se em demonstrar a importância do estágio curricular como fator de desenvolvimento de habilidades para integrar conhecimento ao contexto na formação do futuro catalogador, atentando-se ao valor do estágio para o exercício prático do ensinamento teórico adquirido em sala de aula.
Endereço eletrônico:
http://www.febab.org.br/rbbd/index.php/rbbd/article/view/43/52 Acessado em: 08 out. 2011
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