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Referência:
CORTÉS, Jesús, LAU, Jesús. Directrices para el desarrollo de habilidades informacionales: propuesta IFLA abreviada. . Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 83-104, jan./jun. 2006
Descritor(es):
HABILIDADES INFORMACIONALES, ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL, COMPETENCIAS INFORMACIONALES.
Resumo:
Las Directrices Internacionales para el desarrollo de habilidades informacionales han sido compiladas a nombre de la Sección de Alfabetización Informacional de la International Federation of Library Association and Institutions (IFLA), con el propósito de proveer un esquema práctico para aquellos profesionales que necesiten o estén interesados en implementar un programa de desarrollo de competencias informacionales, partiendo desde los aspectos más básicos. Estas directrices ayudarán a las bibliotecas para orientar su trabajo a la satisfacción de las necesidades informativas actuales de quienes están involucrados en programas educativos; es decir, en escuelas y en educación superior. Sin embargo, la mayor parte de los conceptos, principios y procedimientos pueden aplicarse, con alguna adaptación, a cualquier entorno bibliotecario. Por tanto, las bibliotecas de todas los tipos necesitan enfocar la mayor parte de sus esfuerzos a facilitar las competencias informacionales en sus usuarios. Esta es una versión abreviada de la original publicada en inglés, la cual puede consultarse en www.ifla.org
Endereço eletrônico:
http://www.febab.org.br/rbbd/index.php/rbbd/article/view/1/23 Acessado em: 08 out. 2011
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