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Referência:
PERUCCHI, Valmira ; SOUSA, Beatriz Alves de. Competencia informacional no Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia da Paraiba - IFPB: um estudo do projeto pedagogico. . Informacao & Informacao, Londrina, v. 16, n. 1, p. 21-35, jan./jun. 2011
Descritor(es):
COMPETENCIA INFORMACIONAL; EDUCACAO PARA A COMPETENCIA INFORMACIONAL; PROJETO PEDAGOGICO; INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO; CIENCIA E TECNOLOGIA DA PARAIBA.
Resumo:
Apresenta resultados de pesquisa que teve o objetivo de verificar, no projeto pedagógico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), a existência de propostas voltadas para o desenvolvimento de competência informacional nos estudantes dessa Instituição. O estudo se baseia nas três concepções de competência informacional abordadas por Belluzzo e Rosetto (2005) e Dudziak (2003): na concepção de se "construir conhecimento", na concepção "digital" e na concepção da "informação social", com ênfase no aprendizado ao longo da vida. Trata-se de uma pesquisa documental, de abordagem qualitativa, fundamentada na literatura da área. Os resultados apontam para a ausência de propostas voltadas para a competência informacional concernente à inclusão digital, à educação continuada e ao desenvolvimento do espírito investigativo no estudante. De acordo com a literatura da área, essas são práticas de grande importância como potencializadoras do bom uso da informação e de obtenção de conhecimentos.
Endereço eletrônico:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/6539/7367 Acessado em: 18 jul. 2011
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