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Referência:
BUFREM, Leilah Santiago, BREDA, Sonia Maria. Presenca da logica no dominio da organizacao do conhecimento: aspectos interdisciplinares no curriculo do ensino superior. . Perspectivas em Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, v. 16, n. 1, p. 185-194, jan./abr. 2011
Descritor(es):
LOGICA, CURRICULO, ENSINO SUPERIOR, CIENCIA DA INFORMACAO, ORGANIZACAO DO CONHECIMENTO.
Resumo:
Reflexao acerca da presenca curricular da logica no dominio da organizacao do conhecimento, particularmente no campo da Ciencia da Informacao (CI). Identifica, em programas de 72 escolas de CI no Brasil, o espaco curricular destinado a disciplina. Observa que os programas voltam-se a analise das formas de raciocinio e a representacao do conhecimento. Analisa conteudos disciplinares associados aos aspectos da logica no curriculo da CI e salienta a relevancia da disciplina para os grandes dominios, nos quais se apoiam os processos de informacao e enfatiza a necessidade de uma concepcao transdisciplinar para a construcao do curriculo.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/1045/840 Acessado em: 18 abr. 2011
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