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Referência:
LAGUARDIA, Josue, MACHADO, Rejane, COUTINHO, Eliana. Interacao e comunicacao em ambientes virtuais de aprendizado. . DataGramaZero: Revista de Ciencia da Informacao, Rio de Janeiro, v. 11, n. 4ago. 2010
Descritor(es):
COMUNICACAO MEDIADA POR COMPUTADOR, INTERACAO, AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZADO, COMUNICACAO ASSINCRONA, ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS.
Resumo:
Com a introducao de novas ferramentas de comunicacao na educacao, a interacao entre participantes do processo de aprendizado online tornou-se fundamental na concepcao de estrategias pedagogicas, pois permite que os alumos aprendam de forma colaborativa. Este estudo e uma pesquisa descritiva que tem como objetivo identificar na literatura cientifica os fatores que influenciam a interacao dos participantes na comunicacao assincrona. Na revisao sistematica os documentos foram examinados por tipo de estudo, populacao, hipotese, achados e limitacoes, considerando a eficacia do aprendizado a partir das interacoes nos ambientes virtuais e o uso da comunicacao assincrona nos curso de pos-graduacao. Os achados dos estudos foram agupados segundo as seguintes categorias: ambiente e comunicacao mediada por computador, tutoria, estrategias pedagogicas dos tutores, habilidades cognitivas e metacognitivas e interacao. Concluiu-se que o uso de tecnologias nos ambientes virtuais de aprendizado facilita a reflexao e melhora a participacao e a comunicacao dos alunos e que a comunicacao online e efetiva na construcao do conhecimento dos alunos e no desenvolvimento do pensamento critico.
Endereço eletrônico:
http://dgz.org.br/ago10/Art_03.htm Acessado em: 07 out. 2010
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