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Referência:
FARIAS, Christianne Martins, VITORINO, Elizete Vieira. Competencia informacional e dimensoes da competencia do bibliotecario no contexto escolar. . Perspectivas em Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, v. 14, n. 2, p. 2-16, maio/ago. 2009
Descritor(es):
COMPETENCIA, COMPETENCIA INFORMACIONAL, BIBLIOTECARIO ESCOLAR.
Resumo:
A sociedade da informacao transformou a atuacao de todos os atores sociais nela inseridos e fez surgir novas formas de pensar e de se relacionar com a realidade. Isto tem levado os profissionais de todas as areas a refletir sobre suas atribuicoes, habilidades e responsabilidades. Nesse contexto, os bibliotecarios escolares comecam a repensar suas posturas de atuacao profissional e insere-se a information literacy ou competencia informacional. Este artigo busca conceituar competencia e competencia informacional e refletir sobre esses dois conceitos no cotidiano do bibliotecario escolar, dando um enfoque as dimensoes tecnica, estetica, etica e politica, salientando-se que a competencia do bibliotecario escolar e pautada em cada uma dessas dimensoes.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/699/575 Acessado em: 23 nov. 2009.
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