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Referência:
DUARTE, Emeide Nobrega, SILVA, Alzira Karla Araujo da, COSTA, Suzana Queiroga da. Mapeamento do conhecimento dos docentes do CCSA/UFPB em Biblioteconomia/Ciencia da Informacao: estrategia para fortalecer as competencias do profissional da informacao. . ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, 7., 2006, Sao Paulo. Anais. Sao Paulo, 2006
Descritor(es):
APRENDIZAGEM, COMPETENCIAS, GESTAO DO CONHECIMENTO, PROFISSIONAL DA INFORMACAO.
Resumo:
Apresenta projeto de pesquisa elaborado em consonancia com as recomendacoes dos enfoques teoricos que abordam a aprendizagem e competencias nas organizacoes da era do conhecimento. Considera a aprendizagem como um processo que muda o estado do conhecimento de um individuo ou de uma organizacao e competencia como saber agir responsavel e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimento, recursos e habilidades, que agreguem valor economico a organizacao e valor social ao individuo. Esses conceitos sao essenciais para demonstrar que os processos estao imbricados conduzindo a compreensao de que o conhecimento e fruto de um processo de aprendizagem que, por sua vez, gera as competencias essenciais, possibilitando assim a formacao do capital intelectual correspondente ao conjunto de conhecimentos, que possibilitam vantagem competitiva as organizacoes. Objetiva-se analisar os conhecimentos (saberes) dos docentes do CCSA/UFBP que possam contribuir para o desenvolvimento das competencias inerentes a formacao do profissional da informacao - Bibliotecario do DBD/UFPB. A pesquisa caracteriza-se como estudo de campo, de nivel exploratorio e descritivo, estudo documental de natureza qualitativa. Tem como universo de pesquisa os docentes do CCSA. Estrategicamente, adotou-se como criterios para definicao da amostra, os docentes que pertencem ao quadro permanente e que possuam curriculum lattes no CNPQ. O intrumento de coleta de dados constitui-se de um formulario a ser preenchido com dados coletados por meio eletronico. As informacoes serao apresentadas em quadros e organizados em espiral, formando o mapa de conhecimentos dos docentes do CCSA/UFPB.
Número de Chamada: CD-ROM, NO SETOR DE REFERENCIA
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