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Referência:
MANINI, Miriam Paula, CARNEIRO, Liliane Bernardes. Leitura de imagens na literatura infantil: desafios e perspectivas na era da informacao. . ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIENCIA DA INFORMACAO, 8., 2007, Salvador. Anais. Salvador : UFBA, 2007
Descritor(es):
IMAGEM, LEITURA DE IMAGENS, LITERATURA INFANTIL.
Resumo:
Este trabalho faz parte de projeto de dissertacao em andamento, intitulado Leitura de Imagens na Literatura Infantil: desafios e perspectivas na era da informacao. Temos como pressuposto que construimos conceitos e valores a partir do que visulizamos e, por meio da nossa linguagem, representamos a maneira como pensamos o mundo a nossa volta. Percebe-se, na sociedade contemporanea, apesar dos estimulos visuais que nos cercam e da avancada tecnologia na producao de imagens, a dificuldade de leitura das imagens. Consolida-se cada vez mais a necessidade de analisar as informacoes constituidas por este recurso. Neste contexto, esta comunicacao parte da premissa de que as primeiras imagens oferecidas para as criancas, atraves do livro infantil, possibilitam uma comunicacao mais direta que o codigo verbal escrito, que se representa de forma abstrata. Contudo, a leitura da imagem na Literatura Infantil possibilita a crianca receber as informacoes que lhes sao necessarias para a aquisicao do conhecimento.
Número de Chamada: CD-ROM NO SETOR DE REFERENCIA
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