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Referência:
MARTINS, Leoneide Maria Brito. Aspectos multidimensionamento da leitura: refletindo sobre pluralismo cultural e multiplas linguagens no espaco escolar. . INFOCIENCIA, Sao Luis, v.3, p.20-30, 2003
Descritor(es):
LEITURA - ASPECTOS MULTIDIMENSIONAIS, PRATICA DE LEITURA - PLURALIDADE CULTURAL - AMBIENTE ESCOLAR.
Resumo:
Reflexao teorico-critica sobre o processo multidimensional de leitura. Analisa-se o pluralismo cultural a que estamos submersos na sociedade, caracterizado por contrastes e multiplas linguagem. Enfatiza-se o papel da escola como agencia educativa que pode explorar diversidade cultural para formar leitores criticos, participativos e criativos.
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