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Referência:
YUNES, Eliana. Leitura, a complexidade do simples: do mundo a letra e de volta ao mundo. . INFORMARE: cadernos do programa de pos-graduacao em ciencia da informacao, Rio de Janeiro, v.5, n.1, p.6-29, jan./jun. 1999
Descritor(es):
LEITURA, TEORIAS DA LEITURA, ORALIDADE, LINGUAGEM, PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVO A LEITURA, PROLER.
Resumo:
A leitura e seu desenvolvimento historico e conceitual. As relacoes da leitura com a escrita, a oralidade, a memoria, a cultura e a aprendizagem.A formacao de um leitor critico necessita fundamentalmente da tomada de consciencia da linguagem, de si, do outro e do mundo. Leitura, portanto, como construcao dos sujeitos sociais. As praticas leitoras como mecanismos de facilitacao para a formacao deste leitor lucido e amoroso. O Proler- Programa Nacional de Incentivo a Leitura.
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