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Referência:
MEDEIROS, Jose Washington de Morais Medeiros. Informacao televisiva e espaco escolar: pegagogia de participacao e cidadania para o ensino fundamental brasileiro. . Informação & sociedade: estudos, Joao Pessoa, v.11, n.1, p.193-212, jan./jun. 2001
Descritor(es):
INFORMACAO, TELEDUCACAO, CIDADANIA, ENSINO FUNDAMENTAL.
Resumo:
As informacoes para teleducacao, assistidas por uma politica economica global, imposta pela classe dominante, sao escamoteadas para nao delinear as desigualdades sociais, porem exteriorizando a demarcacao de uma compreensao e representacao da informacao pautada na dicotomia educacao/mercado. Analisa a politica socio-educacional de informacao para o ensino fundamental (teleducacao), designada a vencer as contradicoes socio-economicas regionais, distancias geograficas e diferencas culturais. Associa a presenca de tal politica a convencao de um padrao tecnico-linguistico massivo, por onde escoa um modelo informacional padronizado. O fato de nao haver bifurcacao no ambito estrutural da informacao (educacional/comercial) ascende a emergencia de uma informacao sem fronteiras ideologicas, trafegando no espaco escolar uma informacao televisiva mercadologica, advento de uma forma de producao. Mesmo que os objetivos de acesso e uso da televisao em rede e da televisao na escola demarquem-se e convirjam-se. Marqueteia-se a conotacao de uma pedagogia teleeducacional a servico da cidadania.
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