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Referência:
COX, Richard J.. A advocacia nos curriculos de graducao em arquivologia : uma perspectiva norte-americana. . Arquivo & Administracao, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 59-70, jan./jun. 1998
Descritor(es):
ARQUIVOLOGIA, ADVOCACIA, ENSINO, PESQUISA, TEORIA ARQUIVISTICA.
Resumo:
Este artigo nos coloca adiante do problema da atualizacao da profissao de arquivista frente as grandes e profundas transformacoes do mundo atual. Debatesem seminarios e congressos vem abordando o tema da preparacao dos arquivistas do futuro e necessidade de reformulacao do ensino de graducao. Os professores universitarios e os admnistradores de arquivos defendem, cada vez mais, o incentivo as pesquisas e ao questionamento como elemento basico do entendimento do autoconvencimento, com o proposito de transformar os arquivistaS em advogados de sua propria profissao. Richar Cox denuncia tambem o desequilibrio existente em relacao ao excesso de tempo gasto no ensino da pratica arquivistica em detrimento de analises e propostas de reformulacao das teorias existentes. segundo ele, os arquivistas se condenaram a repeticao mecanica das praticas, sem questionamento e sem perceber que no mundo moderno, com os avancos das outras ciencias e da tecnologia, a Arquivologia necessita se mostrar essencial, determinada e eficiente na consecucao do planejamento organizacional, sob pena de se tornar ultrapassada e dispensavel.
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