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Referência:
LIMA, Raimundo Martins de. Praticas pedagogicas e emancipacao: os (des)caminhos da cidadania na sociedade brasileira. . Perspectivas em Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, v. 3, n. 2, p. 157-173, jul./dez. 1998
Notas:
Substitui a Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG..
Descritor(es):
PRATICA PEDAGOGICA BIBLIOTECONOMIA, CIDADANIA, SOCIALIZACAO.
Resumo:
Analisa as praticas pedagogicas e os processos de emancipacao e cidadania a partir de suas dependencias em relacao ao ciclo de transferencia da informacao, tendo como referencial o ensino da biblioteconomia. Considera os padroes informacionais responsaveis pela gestacao das praticas que constroem, conservam e transformao as estruturas sociais; as praticas pedagogicas como a base dos processos de socializacao, emancipacao e cidadania e as escolas de biblioteconomia como as unidades potenciais de legitimacao das habilidades e competencias teorico-praticas da area de informacao. Aponta e comenta algumas alternativas.
Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/604/373 Acessado em: 16 abr. 2009.
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