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Referência:
WITTER, Geraldina Porto. O ensino de metodologia cientifica em Biblioteconomia: algumas consideracoes. . Ciencia da Informacao, Brasilia, v. 16, n. 2, p. 145-149, jul./dez. 1987
Descritor(es):
METODOLOGIA CIENTIFICA, BIBLIOTECONOMIA, PESQUISA.
Resumo:
O ensino da metodologia científica foi considerado no contexto da situação atual da universidade no Brasil tendo por foco de atenção a Biblioteconomia. As reflexões e proposições são baseadas principalmente nos vários anos de experiência da autora no ensinar e no fazer pesquisa. A pesquisa tem sido ensinada de uma maneira ineficiente, e, possivelmente com algum efeito colateral negativo. Considera-se importante introduzir o estudante no processo real de conduzir pesquisa e não apenas em ler sobre o assunto. O programa de ensino de metodologia científica deve apresentar tópicos fundamentais relacionados com a pesquisa em ação e no contexto social. Também deve apresentar questões éticas relacionadas com a realização da pesquisa. O programa da disciplina na Universidade Católica de Campinas, no curso de Mestrado em Biblioteconomia foi apresentado como exemplo.
Endereço eletrônico:
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/257 Acessado em: 06 jan 2017
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