Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
BOCCATO, Vera Regina Casari, VITORINI, Erica Fernanda. Estudo do uso de linguagem documentaria em catalogos coletivos de bibliotecas universitarias: uma avaliacao qualitativa-sociocognitiva pela perspectiva do bibliotecario indexador. . In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTACAO E CIENCIA DA INFORMACAO, 24., 2011, Maceio. Anais... Maceio : Febab, 2011

Descritor(es):
LINGUAGEM DOCUMENTARIA; AVALIACAO; CATALOGO ON-LINE; INDEXACAO; BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS; METODOLOGIA QUALITATIVASOCIOCOGNITIVA; PROTOCOLO VERBAL

Resumo:
Realizou-se um estudo de avaliação do uso de linguagem documentária em catálogo coletivo na perspectiva das bibliotecas universitárias e no contexto sociocognitivo dos bibliotecários indexadores. O objetivo é contribuir para o uso adequado de linguagens documentárias em áreas científicas especializadas no processo de indexação na catalogação em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias, visando colaborar com o processo de mudanças contínuas nos fazeres bibliotecários e, consequentemente, nos de sua comunidade usuária. A metodologia constou da elaboração de estudo de diagnóstico organizacional com o intuito de caracterizar o contexto organizacional/acadêmico das bibliotecas universitárias da UFSCar - campi de São Carlos, Sorocaba e Araras - por meio da aplicação de questionário com os diretores das três bibliotecas e da coleta de dados com uso da técnica introspectiva de Protocolo Verbal na modalidade Individual com sete bibliotecários indexadores na realização da indexação na catalogação de livros em Ciências Exatas, Biológicas e Humanas, representadas pelas áreas de Química (Licenciatura), Ciências Biológicas (Licenciatura) e Pedagogia. Os resultados obtidos demonstram, principalmente, que a linguagem documentária IndBCo não representa adequadamente a informação documentária no processo de indexação na catalogação no catálogo coletivo da UFSCar. Concluímos que é fundamental a elaboração de uma linguagem documentária consistente, a partir da participação de todos os bibliotecários indexadores, tanto no momento da construção quanto na atualização, manutenção e uso dessa linguagem. Essa medida conduz ao exercício de um trabalho cooperativo e compartilhado entre as três bibliotecas da UFSCar, por meio de uma visão sistêmica de atuação e no uso adequado de linguagens documentárias de áreas científicas especializadas em bibliotecas universitárias no contexto sociocognitivo do bibliotecário indexador para a representação da informação no processo de indexação na catalogação.

Número de Chamada: http://www.febab.org.br/congressos/index.php/cbbd/xxiv/paper/view/40/658 06 set. 2011.