Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
MIRANDA, C. L., RODRIGUES, A. V. F.. Trabalhos academicos de acordo com normas nacionais, pela otica de uma comunidade universitaria: metodologia para testar conhecimentos. . In: SEMINARIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS, 15., 2008, Sao Paulo. Anais.... Sao Paulo : CRUESP, 2008

Descritor(es):
EDUCACAO SUPERIOR; MATERIAIS DE ENSINO; QUESTIONARIOS; UNIVERSIDADES

Resumo:
Pesquisa teorico-formal desenvolvida na comunidade usuaria da Biblioteca da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sobre as regras da Associacao Brasileira de Normas Tecnicas(ABNT), referentes a elaboracao de trabalhos academicos. Objetivou-se: testar o conhecimento dos participantes acerca de temas polemicos em questionario inedito; apresentando, na propria questao, a regra vigente. Elaborou-se um questionario informativo, semi-estruturado, composto por doze questoes de escolha simples, agrupadas, duas para cada assunto. Foram abordados: elementos pre X pos-textuais; titulos de secao numerados X nao numerados; dedicatoria X agradecimentos; citacao em epigrafe X nao-citacao em resumos e conclusoes; sumario X indice; apendice X anexo. Setenta questionarios foram oferecidos aos usuarios locais, em abril de 2008, em diferentes horarios. Dos 45 questionarios respondidos, observou-se que: 51,48 conheciam as regras em questao; 19,07 as conheciam, em parte; 29,45 as desconheciam. Os participantes foram: alunos de Cursos de Graduacao (51,12), 33,34 alunos de Pos-Graduacao, 8,88 professores e 6,66 outros usuarios. Considerou-se relevante que 95 dos participantes aprovaram o modelo de questionario utilizado fazendo comentarios positivos. Participaram da pesquisa: 23 alunos de Graduacao, 15 de Pos-graduacao; 4 professores; 2 visitantes; 1 ex-aluno; 30 receberam, em classe, orientacao sobre trabalhos academicos e 15 nao; 28 nao buscaram auxilio em biblioteca e 17, sim (15 sentiram-se satisfeitos e 2, em parte). Concluiu-se que a comunidade conhecia a maioria das regras em questao, mas considerou valida a pesquisa, pois elucidara duvidas isoladas, opiniao compartilhada por professores de Disciplinas de Metodologia Cientifica que solicitaram autorizacao para aplica-lo em classe.

Número de Chamada: CD-ROM NO SETOR DE REFERENCIA