Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
OLIVEIRA, Rosely Magalhaes . A construcao do conhecimento nas praticas de educacao em saude: repensando a relacao entre os profissionais dos servicos e a populacao. Perspectivas em Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, v. 8, n. esp., p. 22-45, jul./dez. 2003

Notas:
Substitui a Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG.

Descritor(es):
CONHECIMENTO; EDUCACAO EM SAUDE; MOVIMENTOS SOCIAIS; SAUDE PUBLICA

Resumo:
Discute-se o processo de construcao do conhecimento, a partir do estudo da relacao entre profissionais e populacao nas praticas de educacao nos servicos de saude no Brasil. Descreve-se a organizacao das praticas de educacao nos servicos de saude no Brasil, em diferentes conjunturas socio-economicas e sanitarias vividas no pais desde metade do seculo XIX, buscando destacar a relacao entre tecnicos e populacao. Discute-se a visao tradicional e a emergencia de uma proposta critica que busca considerar o conhecimento popular com vista a uma participacao popular efetiva. Para a analise das praticas de educacao em saude, constroi-se um quadro comparativo comparativo entre a visao tradicional e critica sobre a construcao do conhecimento e suas repercussoes praticas no campo de educacao em saude. Conclui-se que a nova proposta, elaborada a partir da critica da visao tradicional, nao tem considerado o potencial da convivencia e da emocao entre atores no processo de construcao do conhecimento.

Endereço eletrônico:
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/649/436 Acessado em: 22 abr. 2009.