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Referência:
BIZZO, Nelio. Falhas no ensino de ciencias: erros em livros didaticos ainda persistem em escolas de Minas e Sao Paulo. Ciencia Hoje, Sao Paulo, v. 27, n. 159, 26-31, abr. 2000
Descritor(es):
EDUCACAO; LIVRO DIDATICO; ENSINO; SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACAO PUBLICA; ESCOLA PUBLICA
Resumo:
Em junho de 1996, Ciencia Hoje, publicava de forma pioneira o relatorio da avaliacao de livros didaticos realizada pela Secretaria de Educacao Fundamental do Ministerio da Educacao(MEC). Quase quatro anos depois, um novo relatorio vem, por um lado, mostrar os progressos alcancados na educacao em ciencias no ensino fundamental do pais e, por outro lado, alertar as autoridades para um grave problema: os erros apontados na avaliacao do MEC, que conduziu a sua exclusao das escolas publicas, ainda estao presentes em livros didaticos utilizados em escolas de Sao Paulo e Minas Gerais.
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